Hunde und Kinder

„Diese Hunderasse ist familienfreundlich und liebt Kinder!“ Durch Werbeslogans wie diese bekommen unerfahrene Hundefreunde ein völlig falsches Bild von den sozialen Eigenschaften eines Hundes.

Hunde werden nicht kinderfreundlich geboren, sondern lernen aus Erfahrungen. Damit diese für Hund und Kind uneingeschränkt positiv sind, ist eine Anleitung und Beaufsichtigung durch Erwachsene im respektvollen Umgang entscheidend. Hunde brauchen Ruhepausen und Rückzugsorte, wollen nicht immer kuscheln oder gar herumkommandiert werden und sind auch keine „Anziehpuppen“.

Hunde leiden nicht stumm, sondern reden mit ihrer Körpersprache, die Kinder aber nur schwer erkennen. Erst wenn Hunde „deutlich“ werden und ihr Missfallen durch Knurren oder Schnappen kundtun, werden sie ernst genommen – und als „böse“ und „gefährlich“ hingestellt. Anstatt das Vertrauen wieder herzustellen und das Anliegen des Hundes zu erkennen, wird dieser meist noch bestraft.

Da Hunde durch Assoziation lernen, verbinden sie die Strafe mit der Gegenwart des Kindes. So lernt ein Hund, Kinder zu fürchten. Daher ist es besonders im Zusammenleben mit Kindern sehr wichtig, dass wir Hundesprache und -verhalten deuten lernen und darauf eingehen.

Um Sicherheit im Alltag zu erlangen sind einerseits Erfahrungen mit vielen verschiedenen Menschen, andererseits mit möglichst verschiedenen Umweltsituationen wichtig:

Begegnungen mit Kindern, auch mit fremden, sollten so bald wie möglich stattfinden. Der Hund sollte sich früh daran gewöhnen, von Kindern angegriffen zu werden. Dass das (auch zum Schutz der Kinder) im Beisein von Erwachsenen geschehen muss, ist wichtig. Es muss darauf geachtet werden, dass die Kinder den Hund nicht ärgern oder quälen – je positiver der Hund die Anwesenheit von Kindern empfindet, umso problemloser wird der Kontakt zwischen ihnen sein. Auch Babys sollte der Hund kennen lernen, insbesondere wenn vielleicht eigener Nachwuchs geplant ist.

Quelle: Vier Pfoten (www.vier-pfoten.at)